Visi Universitas
Menjadi Universitas Inovatif dan Berdaya Saing Global, serta Unggul dalam Pengembangan Wilayah Tropis dan Perbatasan, Dijiwai Nilai-Nilai Pancasila.
Rumusan visi, misi, dan tujuan Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Universitas Tanjungpura disusun dengan mengacu pada visi Universitas Tanjungpura dan FKIP UNTAN.
Perumusan visi dan misi Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Universitas Tanjungpura mengacu pada visi dan misi Universitas Tanjungpura berdasarkan Keputusan Rektor Universitas Tanjungpura Nomor 927/UN22/HK.02/2025, serta visi dan misi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tanjungpura.
Menjadi Universitas Inovatif dan Berdaya Saing Global, serta Unggul dalam Pengembangan Wilayah Tropis dan Perbatasan, Dijiwai Nilai-Nilai Pancasila.
Menjadi LPTK yang unggul di bidang keguruan dan kependidikan yang berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
Menjadi penyelenggara Pendidikan Sosiologi yang unggul berlandaskan kajian kritis terhadap isu-isu perbatasan dan masyarakat multikultural, serta berkomitmen pada pengembangan dan implementasi pembelajaran sosiologi yang kontekstual, berkarakter, dan dijiwai nilai-nilai Pancasila.
Misi Program Studi Pendidikan Sosiologi diarahkan pada penguatan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan kemitraan strategis.
Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran di bidang pendidikan sosiologi yang inovatif dan kontekstual untuk menghasilkan lulusan yang kritis, berkarakter, dan peduli pada isu sosial, perbatasan, dan multikultural berlandaskan nilai-nilai Pancasila.
Melaksanakan penelitian dasar di bidang pendidikan dan sosiologi yang dapat dipublikasikan secara nasional dan internasional.
Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat di bidang sosiologi dan pendidikan sosiologi guna mendukung pemberdayaan sosial yang berkelanjutan.
Membangun kemitraan strategis dalam tridharma perguruan tinggi untuk meningkatkan kualitas pendidikan, penelitian, dan pengabdian di bidang pendidikan sosiologi.
Tujuan Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP UNTAN dirumuskan untuk menghasilkan lulusan yang berkarakter, adaptif, kritis, inovatif, dan mampu berkontribusi dalam pendidikan serta pemberdayaan masyarakat.
Menghasilkan sarjana pendidikan sosiologi yang berintegritas, berkarakter, dan memiliki kompetensi sebagai pendidik yang adaptif, kritis, dan inovatif dalam mengembangkan pembelajaran sosiologi yang kontekstual berbasis nilai-nilai Pancasila serta responsif terhadap isu-isu sosial, multikultural, dan perbatasan.
Menghasilkan sarjana pendidikan yang mampu melakukan riset dasar dan terapan dalam bidang sosiologi dan kependidikan sosiologi guna menjawab persoalan sosial serta berkontribusi dalam pengembangan keilmuan dan praktik pendidikan yang relevan dengan dinamika masyarakat.
Menghasilkan sarjana pendidikan yang mampu mengimplementasikan pengabdian kepada masyarakat secara kolaboratif dan berkelanjutan melalui pemanfaatan hasil penelitian dan ilmu sosiologi untuk pemberdayaan komunitas berbasis kearifan lokal dan keadilan sosial.